학교 기능직 공무원의 평정자와 확인자는 누가 돼야 할까?

 평가의 시대다. 심지어 군 사병들도 복무 평가를 한다고 난리다. 학교 공무원들은 근무 평정과 성과급 평가, 그리고 성과관리평가도 받아야 할 실정이다. 직장에서 동료간 협력보다는 이간질과 경쟁의식을 부추기는 평가는 없어져야 한다.

 그런데 시도교육청 지방공무원 평정 지침(또는 규칙)에는 불합리한 점이 있다. 몇몇 시도교육청에서 학교 기능직 공무원의 근무 평정자가 행정실장이고 확인자가 학교장이다. 만약 학교 행정실장보다 직급이 높은 기능직 공무원이 행정실에 소속될 경우, 기능직 공무원보다 직급이 낮은 행정실장이 기능직 공무원의 근무 평정을 하게 된다. 행정7급이나 8급인 행정실장이 기능직 6급이나 7급을 평정한다는 것은 불합리하지 않은가. 아울러 기능직과 일반직간 관계가 일반직은 상관이고 기능직은 부하인 관계는 아닐 것이다.  
그래서 학교 기능직 공무원의 평정자가 행정실장이고 확인자가 학교장인 것을 개정해야 한다. 학교 기능직 공무원의 평정자는 학교장으로, 확인자는 지역교육장과 본청 국장으로 수정하는 것은 한 방안이다.

[표] 전국 시도교육청 학교 기능직 공무원의 근무 평정자와 확인자